Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile eğitim sendikaları arasında gerçekleştirilen Nisan 2026 Kurum İdari Kurulu (KİK) toplantısı, eğitim camiası için müjdelerle sonuçlandı. Eğitim-Bir-Sen heyetinin Genel Sekreter Talat Yavuz başkanlığında katıldığı toplantıda, öğretmenlerin ve diğer eğitim çalışanlarının özlük haklarından çalışma şartlarına kadar pek çok kritik madde üzerinde mutabakata varıldı.
KARİYER BASAMAKLARINDA YENİ DÖNEM: YILDA İKİ BAŞVURU
Toplantının en dikkat çekici sonuçlarından biri öğretmenlik kariyer basamakları konusunda oldu. Mehmet Çetin, başvuruların artık daha esnek bir takvimle yapılacağını belirterek şunları söyledi: "2026 yılı içinde Mayıs-Ağustos ve Eylül-Aralık dönemlerini kapsayacak şekilde en az iki dönem halinde başvuru alınması talebimiz karşılık buldu. Bakanlık, 7 Mayıs itibarıyla başvuruları almaya başlayacağını bildirdi."
GÖREVDE YÜKSELME VE ÜNVAN DEĞİŞİKLİĞİ SINAVI MÜJDESİ
Eğitim çalışanlarının merakla beklediği görevde yükselme sınavı için de tarih netleşti. Şube müdürlüğü dışındaki ünvanlar için sınav duyurusunun 2026 yılı bitmeden yayımlanacağı Bakanlık yetkilileri tarafından teyit edildi. Bu adım, kariyer planlaması yapan binlerce personel için büyük bir fırsat kapısı aralıyor.
EĞİTİMDE DEVRİM: HER OKULA BİR REHBER ÖĞRETMEN
Okullardaki güvenli eğitim iklimini pekiştirmek amacıyla gündeme getirilen rehber öğretmen normu talebi, MEB tarafından çalışma programına alındı.
100 Öğrenci Altı Okullar: Küçük ölçekli okullarda birkaç kurumun ortak kullanabileceği norm çalışmaları yapılacak.
Genel Hedef: Türkiye genelinde rehber öğretmeni bulunmayan okul kalmaması hedefleniyor.
SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLERİN YER DEĞİŞİKLİĞİ VE MAĞDURİYETLER
Eylül 2023 sonrası göreve başlayan sözleşmeli öğretmenlerin aile birliği (özür durumu) nedeniyle yaşadığı yer değişikliği sorunları da toplantının ana gündem maddeleri arasındaydı. Mehmet Çetin, Bakanlık yöneticilerinin bu mağduriyetleri gidermek adına somut çözüm üreteceklerini ifade ettiklerini ve konunun takipçisi olacaklarını vurguladı.
TOPLANTIDA ÖNE ÇIKAN DİĞER BAŞLIKLAR
Toplantıda karara bağlanan veya çalışma başlatılan diğer önemli konular şunlardır:
Milli Eğitim Akademisi ve Yönetici Yetiştirme: Yönetici sertifikalarının tüm kurum türleri için eş değer kabul edilmesi ve bir yöneticinin birden fazla sertifika alabilmesi üzerine düzenleme yapılacak.
Yarım Zamanlı Çalışma Hakkı: Öğretmenlerin ve idari personelin yarım zamanlı çalışma hakkından yararlanması konusu netleştirildi.
Engelli Personel İçin e-Sınav: Görme ve işitme engelli adaylar için uygun sınav araç ve gereçlerinin hazırlanması süreci başlatıldı.
Şeffaf Görevlendirme Sistemi: Proje, çalıştay ve hizmet içi eğitimlere erişimde eşitliği sağlayacak merkezi bir dijital sistem kurulacak.
Müze ve Ören Yerleri: Öğretmen dışındaki personelin de müzelere ücretsiz giriş yapabilmesi için Kültür ve Turizm Bakanlığı ile koordinasyon sağlandı.
"TALEPLERİMİZ RAPORLAŞTIRILDI VE KABUL GÖRDÜ"
Kahramanmaraş İl Başkanı Mehmet Çetin, MEB-KİK gündemine taşınan tüm maddelerin sahada yapılan titiz araştırmalar sonucu raporlaştırıldığını belirtti. Çetin, "Eğitim çalışanlarımızın hakkını her platformda savunmaya devam ediyoruz. Mutabakata varılan maddelerin bir an önce hayata geçirilmesi için sürecin ısrarla takipçisi olacağız," diyerek sözlerini tamamladı.
Eğitim-Bir-Sen Kahramanmaraş İl Başkanı Mehmet Çetin, MEB KİK toplantısında gündeme getirdikleri başlıca talepleri de şu şekilde sıraladı:
1. Okul güvenliğinin ve güvenli eğitim-öğretim ortamının sağlanması amacıyla İçişleri Bakanlığı başta olmak üzere ilgili kurum ve kuruluşlarla müşterek çaba gösterilerek güvenli eğitim öğretim iklimi yaygınlaştırılmalı öğrenci disiplinyönetmeliği hükümleri yenilenmeli her okula rehber öğretmen normu verilerek okullardaki rehberlik hizmetleri artırılmalı açık öğretime geçiş prosedürleri yeniden ele alınmalıdır.
2. Şube müdürlüğü kadroları dışındaki kadrolar için görevde yükselme sınavları ile ünvan değişikliği sınavları 2026 yılı içinde gerçekleştirilmelidir.
3. 2026 yılı içinde Mayıs - Ağustos ve Eylül - Aralık dönemlerini kapsayacak şekilde en az iki dönem halinde öğretmenlik kariyer basamaklarında ilerleme başvurusu alınmalı eğitim programı ve sertifika süreçleri işletilmelidir.
4. İl içi isteğe bağlı yer değişikliği sürecinde, sıraya bağlı yer değişikliği işlemlerinin öğretmenlerin ilk iki tercihleri ile sınırlandırılmaması öğretmenlerin tercih ettiği bütün eğitim kurumlarının sıraya alınmasına yönelik düzenleme yapılmalıdır.
5. Eğitim kurumlarının öğrenci sayılarına bakılmaksızın her bir eğitim kurumuna bir rehber öğretmen normu verilmesi hususunda düzenleme yapılmalıdır.
6. Deprem bölgesindeyken başka illere yer değişikliği gerçekleştirenlerin yeniden deprem bölgesine yer değişikliği talepleri ile deprem bölgesindeki öğretmenlerin diğer illere yer değişikliği talepleri eş zamanlı olarak karşılanmalıdır.
7. Mart 2023 Sözleşmeli Öğretmenliğe Başvuru ve Atama Duyurusu kapsamında ataması yapılan sözleşmeli öğretmenlerin üç yıllık hizmet sürelerinin hesaplanmasında, yer değişikliği hakkından faydalanmalarına imkan sağlanmalıdır.
8. Ek ders ücretlerinin belirlenmesine esas olan gösterge rakamının, gündüz öğretimi için en az 280, gündüz öğretimi dışında kalan öğretim için en az 300 olarak artırılması noktasında gerekli girişimlerde bulunulmalıdır.
9. Milli eğitim uzmanı, Bakanlık müfettişi, il milli eğitim müdürü ve yardımcısı, ilçe milli eğitim müdürü, araştırmacı, şube müdürü, eğitim müfettişi, eğitim müfettiş yardımcısı, şef ve eğitim uzmanı kadrolarında görev yapanlardan aranan hizmet süresini tamamlayanlara da uzman öğretmenlik/başöğretmenlik ünvanına dayalı hakların tanınması konusunda gerekli girişimlerde bulunulmalıdır.
10. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği gereği verilecek yönetici yetiştirme programı sertifikalarının, kurum türü niteliğine bakılmaksızın görevlendirme başvurusunda bulunulacak bütün kurumlar yönünden eş değer kabul edilmesi yönünde düzenleme yapılmalıdır.
11. Öğretmenlerin, öğretmen adayı, ücretli öğretmen, geçici personel, usta öğretici, Milli Eğitim Akademisinde eğitim personeli olarak geçirilen süreleri ile askerlik ve 657 sayılı Kanunun 108. maddesi kapsamında aylıksız izinde geçirilen süreleri, uzman/başöğretmenlik ünvanları için aranan öğretmenlikte geçirilmiş hizmet süresine dahil edilmelidir.
12. Eğitim kurumu yönetici ve öğretmenlerinin katılımların zorunlu tutulduğu zümre toplantıları, bilgilendirme toplantıları, proje ve yarışma komisyon toplantıları gibi görevler, 2006/11350 sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar’ın 16. maddesinin birinci fıkrasının (a) bendi kapsamına dahil edilmelidir.
13. Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde e-sınav uygulamalarında görev alacak personelin sertifikalandırılması amacıyla Milli Eğitim Akademisi tarafından yürütülen “E-Sınav Uygulama ve İzleme Sorumlusu Kursu”nun, kontenjanlarının artırılarak tüm eğitim çalışanlarına eşit erişim imkanı sağlanması sertifika sahibi personelin e-sınav salonlarında salon başkanı ve gözetmen olarak adil, şeffaf ve dengeli biçimde görevlendirilmesine yönelik merkezi bir görevlendirme sistemi oluşturulması sağlanmalıdır.
14. Kültür ve Turizm Bakanlığı nezdinde girişimde bulunularak öğretmen kadroları haricindeki kadrolarda görev yapan Bakanlık personeli için müze ve ören yerlerine ücretsiz giriş hakkı sağlanmalıdır.
15. Devlet Memurlarının Yarım Zamanlı Çalışma Hakkının Kullanımına İlişkin Yönetmelik kapsamında Bakanlık merkez ve taşra teşkilatı ile eğitim kurumlarında yarım zamanlı çalışma hakkından yararlanacak ve yararlanamayacak memurların tespitine yönelik bir düzenleme yapılmalıdır.
16. 8. Dönem Kamu Görevlileri Hakem Kurulu Kararı’nda yer alan “Kamu kurum ve kuruluşları, imkanları çerçevesinde personeline kreş hizmeti sunma, kalitesini ve kapasitesini artırma konusunda ihtimam gösterir.” hükmü gereğince Bakanlık merkez teşkilatı ve bağlı birimleri ile il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinde görev yapan personelin anaokulu öncesi yaş grubundaki çocukları için kurum hizmet binalarında kreş ve gündüz bakımevleri açılamaması halinde yakın çevredeki kamu kurumlarında bulunan kreş ve gündüz bakımevlerinden yararlanılması konusunda çalışma yürütülmelidir.
17. Mesleki ve teknik eğitim kurumlarındaki stajyer öğrencilerin SGK prim işlemleri ve prim ödemelerinin Strateji Geliştirme Başkanlığının 01.02.2024 tarihli ve 95651033 sayılı yazısı çerçevesinde il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerince gerçekleştirilmesi gerektiği konusunda taşra teşkilatına görüş yazısı gönderilmelidir.
18. Bakanlık tarafından gerçekleştirilen e-sınavlarda görme ve işitme engelli adaylar yönünden engellerine münhasır sınav araçları ve materyalleri hazırlanmalıdır.
19. Bakanlık bünyesinde aşçı ve aşçı yardımcısı kadro ve pozisyonlarında görev yapan personelin görev tanımları açık ve net bir biçimde yapılmalı bulaşık yıkatılması, servis hizmeti sunulması gibi kadro ve pozisyonlarıyla uyumsuz görevlerin verilmeyeceği yönünde düzenlemeye gidilmelidir.
20. Devlet Memurları Disiplin Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda “İl Disiplin Kurulu toplantılarında kamu görevlisinin üyesi bulunduğu sendikanın temsilcisinin de görüşme ve müzakereye katılma ile oy hakkının bulunduğu, görüşünün diğer kurul üyeleriyle birlikte alınması gerektiği” yönünde taşra teşkilatına görüş yazısı gönderilmelidir.
21. Köy öğretmenleri ve sınıf öğretmenleri başta olmak üzere mesafe ve çalışma şartları nedeniyle süt iznini fiilen kullanamayan kadın öğretmenlerin, doğum sonrası analık izni süresinin bitim tarihinden itibaren ilk altı ay boyunca isteklerine bağlı olarak ikametgahlarına yakın ihtiyaç duyulan eğitim kurumlarında ve/veya ilçe/il milli eğitim müdürlükleri emrinde geçici görevlendirilmeleri hususunda düzenleme yapılmalıdır.
22. Okullarda amaca matuf olmayan projeler, eğitim öğretim faaliyetlerinde aksamalara sebebiyet vermektedir. Bu kapsamdaki proje faaliyetlerine sınırlama getirilmelidir.
23. 657 sayılı Kanun’un 104. maddesinin (D) fıkrası çerçevesinde süt izninin kullanıldığı sürelere tekabül eden ders ve ek ders görevlerinin yapılmış sayılması konusunda taşra teşkilatına görüş yazısı gönderilmelidir.
24. 4857 sayılı Kanun’a tabi işçi statüsündeki personelin müdür, amir, şef, sorumlu gibi memura emir ve talimat verme yetkisini haiz ünvan ve pozisyonlara görevlendirilmemesi yönünde işlem tesis edilmelidir.
25. Tüm Bakanlık çalışanlarının proje, hizmet içi eğitim, çalıştay, sınav görevi vb. mesleki gelişim ve mali hak getirisi bulunan kurumsal faaliyetlere erişiminde eşitlik ve şeffaflığın sağlanması amacıyla, başvuru koşulları ve değerlendirme kriterlerini içeren, görevlendirme süreçlerinin elektronik ortamda yürütüldüğü merkezi bir başvuru ve değerlendirme sistemi uygulamaya geçirilmelidir.
26. Milli Eğitim Akademisi Başkanlığına bağlı eğitim ve uygulama merkezi müdürlüklerinde görevli personelin, görevlerinin niteliği gereği şehir içi ulaşımı yoğun kullanmaları ve milli eğitim teşkilatıyla sürekli koordinasyon halinde çalışmaları dikkate alınarak, söz konusu personele ulaşım kartı verilmelidir.